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浣花溪公园诗歌大道的诗歌有哪些?

2023年11月11日 03:20:591

浣花溪公园诗歌大道的诗歌有哪些?

每次在浣花溪公园---诗歌大道,必找这首诗:少小离家老大回,乡音无改鬓毛催;儿童相见不相识,笑问客从何处来。一定要想象是一个人回家的那种意境,类似于《美国往事》里面的主人公一个人故地重游的感觉!!

香溪源昭君诗歌?

神农架即景

七律 香溪源

文/何敦良

屈子飘乡泉缓缓,昭君对镜水匆匆。

石林云雨香溪畔,仙草芝田苔架冲。

绿色明珠山鬼殿,清凉王国野人宫。

微波含碧生幽谷,梦幻晶莹临玉风。

水龙吟-香溪源

香溪源水人间异,竞秀奇峰林立。

神农架内,参天古木,潭清见底。

百草辛尝,伟哉炎帝,药常池洗。

少女王昭君,珍珠失落,波尤澈、流香溢。

山谷升腾雾气。瀑珠泉、曲琴奏密。

野花芬馥,鸟翔鸣语,鱼游追戏。

电站兴修,地形优越,造福千里。

览观心醉意,词吟情赞,梦中仍记!

愚溪陈与义诗歌鉴赏?

字眼是“愚”。作者借愚溪自喻,表现了自己清高的品格和不合时俗的性格,抒发了自己无辜被贬、才华被埋没的抑郁悲愤之情。

溪边这首诗歌描写了什么场景?

溪边这首儿童诗描绘了一个小朋友在溪边玩耍的场景。因为在这首诗中,诗人描写了小朋友在青葱树林中,听清澈流水声、看小鱼儿游来游去、感觉凉爽的溪水,享受着大自然的美好。这个场景生动地描述了一个充满青春和快乐的儿童时光。值得一提的是,这首诗情景交融,配合动听的韵律,不仅能让儿童感受到大自然的美好,而且能够展现出儿童本身的天性,引导他们发挥自己的想象力和创造力。

闻道龙标过五溪领悟诗歌意境?

全文:

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。     首句写出了春光消逝时的萧条景况,渲染了环境气氛的黯淡、凄楚;次句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画,显出李白对诗友远谪的关切与同情;三、四两句寄情于景,对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。

全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象,以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境,虽未追叙与好友昔日相聚的情景和友谊,但通过对景物的描写,把友情抒发得真挚感人。

诗歌大道是在浣花溪公园的哪个门?

以乡土树种,大规格苗木配置,形成公园景观。

公园由万树园、梅园、白鹭园三园组成。万树山、沧浪湖、阳光草坪、白鹭洲、川西文化观演广场等景区星罗棋布于三园之中。园内绿化面积达到21万平方米,百年古桂、香樟、马褂木、各种海棠、银杏、芙蓉竹枝繁叶茂,五彩缤纷的鲜花竞相开放,绿茵茵的草坪散发出阵阵清香。 由于特殊的文化背景,浣花溪公园最突出的特色应该就是诗意。从公园的南大门进入,388米长的诗歌大道庄严肃穆,让人禁不住屏住呼吸。诗歌大道仅仅是诗歌文化中心的入口,也是展示中国诗歌发展史的长廊,沿着诗歌大道一路走去, “生当做人杰,死亦为鬼雄” 、“念天地之悠悠,独怆然而涕下”、 “我劝天公重抖擞”千古流传的美文佳句,在脚下的大理石上镌刻着。

300多著名诗人的形象、朝代、生卒年,让我们体验着中国古文化的厚重。诗歌大道左右两边的松柏树丛里,由雕塑家叶毓山“操刀”的25位历代著名诗人的雕像栩栩如生,吸引着游人。屈原、李白、杜甫三位中国最伟大的爱国诗人更像一块丰碑,远远地矗立在大道的尽头。无处不在彰显着中国古文化的厚重。

在浣花溪公园的河畔和山上,还设有诗歌典故园,包括“关雎恋情”“屈原涉江”“饮中八仙”等8组雕塑展示中国历史上的诗歌典故、诗歌史上重要的历史片段。 诗歌大道的旁边,有一条新诗小径。长约200米的小径上,或立诗碑,或铺诗砖,展示着现代当代诗人的诗作,分为生命诗篇、爱情诗篇、故乡诗篇等几个板块,镌刻着闻一多、艾青、冰心、徐志摩、舒婷、海子等近现代诗人的诗歌。一路读来,让人感到诗歌其实离我们很近,诗情诗意原本就围绕在我们身边。小径中还有一个小小的诗歌广场,其周围是“游人诗墙”。两边的墙上写着“境由心生”和“坐观云起”,游人可以按规定的程序将自己的诗歌佳作永留诗墙上;或以水作墨,以黄沙石铺就的广场地面作纸,反复书写诗歌。 踏上小桥,口中还有诗歌的余香,眼睛已经被桥下的浣花溪里成千上万条不停游弋着的鱼儿吸引,桥边的游客不肯挪步,这是“浣花观鱼” 处。每人花2元钱买一袋鱼食,走进七里香低垂的长廊,搬过一个小竹凳子上坐下,隔着篱笆喂鱼,真是让人兴奋的事情。

满湖的鱼多得让人眼花缭乱,各色的锦里非常活跃地逡巡,一点儿都不怕人。只要你丢下去鱼食,马上便有成群的鱼儿游过来抢食,大的有40、50公分长,小的有4、5公分。它们簇拥着,一个个长大了嘴巴向着你,象嗷嗷待哺的小孩子。赶紧再撒下一小把鱼食,只见刚才几十张小嘴、上百张小嘴巴飞快地闭合,一下一下,同时动作,好像在和你说话!场面非常之壮观!非常有趣,一会大约都吃完了,脑袋一沉一沉,四散着又找新的鱼食。如果没有马上投新的鱼食,它们中的一些四散着游走,但是总有一些在你周围,不肯走的鱼在水面上浅浅地游着,嬉戏着,追逐着,一张一翕的嘴巴仿佛在和你说话。 沧浪湖与万树山是浣花溪公园的另外两处景点。万树山位于公园西南部,以一座人造山为主,植入密林,占地6.5万平方米,并配以“万竹广场”、“川西民俗文化广场”,锦水绕行其间,山体形态变化丰富。绿化分为春、夏、秋、冬四景附以阳光草坪和花卉相衬,营造出“绿竹通幽径,青萝拂行衣”的意境。秋天的万树山没有层林尽染的壮观,倒有芙蓉花开的美丽。

沧浪湖主要由“草堂入口广场”、浅滩、溪流、小岛和一座位于岛上的景观建筑“浣花居”组成,营造出“两水夹明镜,双桥落彩虹”的意境。

自创的诗歌关于冬天的诗歌?

、《走过冬天》 

我走过我的冬天

那是我独一无二的冬天

我不把它说出来

是我不期望春天

象一个沧桑的老人

对着一棵树发呆

树上的枝条

越来越少

地上的柴垛

越垒越高

高过了老人的额头

冬天的阳光照射着他

冬天的脚步加速

我经历过的冬天

就是这样一个冬天

我不把它说出来

事实就是这样

谁也改变不了

谁也隐瞒不了

象一只没名字的鸟

风干的骨架

挂在树干和桠之间

嘲笑你的眼睛

你才能察觉

呼啸而过的速度

把一个身躯砸的粉碎

2、《冬》

安坐在红火的炉前

木器的光泽

诳我说一个娇羞的脸

抚摩着褪了色的色缎

黑猫低微地呼唤

百叶窗放进气的清新

长廊柱下星近

想念温暖外的风尘

今的更声打着了多少行人

3、《冬天的信息》

迎着寒冬开放的蔷薇

在院子里冷寒的角落

举着一支支火把

满身都长着刺

没有人敢靠近她

一个下了严霜的清晨

我掠一朵插在玻璃杯里

只见有一团烈火

抖动着从透明的水底燃起

蔷薇啊

我寒冬里的朋友

在你火红的花朵旁

我书写着冬天的信息

4、《看不见雪的冬天》

看不见雪的冬天忧郁无眠

无缰的思绪与文字蹁跹

思念布满不夜的城市

无法忘记你风尘仆仆的笑脸

温柔的月光为我捎去满城的挂牵

手握你送给我的礼物

习惯轻轻放在唇边

爱的暖流沁人心间

拈一片泛黄的叶子端详

突兀的经脉里仍透出瑰丽的秋天

幸福在我们的童话里圈圈点点

怎会忘记你我欢聚在城市的街角

手牵着手

肩并着肩

爱的足迹在月下快乐绵延

你说相拥是一支淡雅的莲

我说离别是一滴缠绵的泪

蛰伏在看不见雪的冬天

默默期待温暖我们的艳阳天

再鲜亮的玫瑰

终有一天会凋谢

唯有略带伤感的真爱瞬间

永远记载在我爱你的信笺

5、《礼赞冬天》

一丝不挂

赤裸裸地

莅临人间

人为的那一小块遮羞布

她深感不安与愧疚

尖刀一般

呼呼地西北风

是她

诗歌有归字的诗歌?

隋末唐初 虞世南 归云半入岭,残滴尚悬枝。

【初晴应教】 唐 皎然 归心不可到,松路在青霄。【界石守风望天竺灵隐二寺】 王勃 归骖将别棹,俱是倦游人。【临江二首 其一】 去骖嘶别路,归棹隐寒洲。【临江二首 其二】 江皋寒望尽,归念断征篷。【冬郊行望】 王维 悠然策藜杖,归向桃花源。【菩提寺禁口号又示裴迪】 韦应物 去马嘶春草,归人立夕阳。【荅王卿送别】 故园眇何处,归思方悠哉。【闻雁】 司空图 旧居留稳枕,归卧听秋钟。【即事九首 其七】 左偃 归鸟入平野,寒云在远村。【郊原晚望怀李秘书】 白居易 浮名相引住,归路不同归。【长安送柳大东归】 刘长卿 归人乘野艇,带月过江村。【送张十八归桐庐】 刘幽求 田园迷径路,归去欲何从。【书怀】 吕温 莫虑前山暗,归人正眼①明。【吐蕃别(一作列)馆送杨七录事先归】 权德舆 恩沾长寿酒,归遗同心人。【敕赐长寿酒因口号以赠】 许浑 归心已无限,更送洞庭人。【送客南归】 宋之问 归寝忽成梦,宛在嵩丘山。【答田徵君】 张说 归途千里外,秋月定相逢。【被使在蜀】 李远 不觉清凉晚,归人满柳阴。【慈恩寺避暑】 李商隐 故乡云水地,归梦不宜秋。【滞雨】 李频 帝里春无①意,归山对物华。【送友人下第归感怀】 陈陶 芳草温阳客,归心浙水西。【永嘉赠别】 孟浩然 归人须早去,稚子望陶潜。【赠王九】 郑谷 荆山归不得,归得亦无家。【闷题】 郑惟忠 离忧将岁尽,归望逐春来。【送苏尚书赴益州】 赵嘏 童稚苦相①问,归来何太迟。【到家】 徐凝 不挂丝纩衣,归向寒岩栖。【送寒岩归士】 贾岛 知音如不赏,归卧故山秋。【题诗后】 顾非熊 见雁无书寄,归吴定此年。【登楼】 崔国辅 归时①日尚早,更欲向芳洲。【中流曲】 崔湜 赖逢征客①尽,归在落花前。【喜入长安】 崔融 旅魂惊塞北,归望断河西。【塞上(一作北)寄内】 韩翃 归时何太晚,日照杏花西。【汉宫曲二首 其一】 韩偓 去是黄昏后,归当胧?时。【早归】

溪边这首古诗诗歌表达了孩子们什么样的心情?

“溪边”是唐代诗人白居易所作的一首诗,以下是诗歌表达的孩子们的心情:

小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

这首诗主要描绘的是一个孤独、落寞的情景。孩子们生活在一个离人烟较远的溪边,沿着小桥、流水、古道,孩子们找寻自己的乐趣和快乐。然而,天色渐晚,夕阳西下,孩子们不禁想起了自己的家人和远方的亲人,感到孤独和无助。整首诗夹杂着对孤独与思乡的感慨,表现出孩子们内心深处的情感。

关于童年的诗歌,比较短的诗歌?

童年的诗歌一般都比较短因为童年时期的孩子的语文水平和理解能力还不够成熟,需要简单易懂的语言和内容才能更好的理解和接受。此外,短小精悍的诗句也更容易让孩子们记忆和背诵,有利于他们的语言和文学素养的培养。一些例子可能会包括:《小星星》、《梦》、《蒲公英》等等。