怎么写现代诗歌？
1、内容上：美丽的想象，平凡中看到不平凡；
2、思想上：要写出动人的情意。就是说，要加入个人的情感与体会；
3、格式上：要分行，可以依句分行，也可以依内容分行。
现代诗歌怎么写？
一、立意：
1、首先是个名词，狭义上是诗的主题、中心思想。
2、其次是个动词，指诗歌创作中的一个小活动，即确立和表现诗的主题、中心思想。
二、立意在诗中出现的时机或位置
1、写诗之前；
2、写诗之中；
3、写诗之后，改诗中。
4、无立意的诗 （本文不讲）
三、根据立意来写诗的优缺点
1、优点：诗的方向感、目的、目标明确，主题集中鲜明，便于读者立解诗意。
2、缺点：易让诗成为艺术性的说明文字，比较机械地图解某种观念，解说某种思想。以前的中国诗就有主题先行的问题；限制了诗歌的功能和表现范围。
四、立意诗的适用范围
征文诗，广告诗，社交诗，政策宣传诗，哲理诗，报纸副刊诗等
五、立意的数量
一首短诗，立意不易太多，一般不超过二个，立易太多，让读者感到发昏、混乱。
六、立意的深浅，隐显。
各有好处，不是决定一首诗成败的关键。
七、立意的新鲜感
好的立意是新鲜的、创意的、个性的。
如：劳动创造幸福；我爱故乡。这类立意就不好。
八、如何让立意具有新鲜感。
怎么写现代诗歌啊！！！？
写现代诗歌，首先你得先读一些诗歌啊。
现代诗歌并不是随笔挥毫的
你多读读冯至、徐志摩、海子、顾城、这些国内诗人的诗
或者读些聂鲁达、雪莱、歌德、拜伦等国外著名诗人的诗
多读才能多写。
现代诗怎么写，要范文？
运用艺术感觉来表达
现代诗的特点 ： 有高度的概括性、鲜明的形的象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性,形式上分行排列
从押韵角度看，诗分两种：一种押韵，古体诗严格押韵；一种无韵，现代诗不严格押韵，甚至无韵。
先作一个实验，以玻璃为题，写出你能够想到的词语、句子，或者一段话、一个故事，也可以是一句诗，或者意象、色彩、场景，总之是你看见玻璃所能够想到的东西，把它写出来。 一种色彩，一个场景等等，你想到什么写什么 。
创作者的思想和情感要通过语言来表达，那么，这种语言必须是提炼出来的艺术语言，艺术语言来自于创作者本人的艺术感觉。
艺术感觉和自然感觉是不同的。举例：大家根据玻璃写一句诗，或者写意象、色彩，场景，总之是你看见玻璃所能够想到的东西，写出来。
范文《雨巷》作者：戴望舒
撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘 她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨 她彷徨在这寂寥的雨巷 撑着油纸伞 像我一样 像我一样地 默默彳亍着 冷漠、凄清，又惆怅 她静默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地 像梦一般地凄婉迷茫 像梦中飘过 一枝丁香地 我身旁飘过这女郎 她静默地远了、远了 到了颓圮的篱墙 走尽这雨巷 在雨的哀曲里 消了她的颜色 散了她的芬芳 消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘
现代诗歌应该怎么写？
一、立意：
1、首先是个名词，狭义上是诗的主题、中心思想。
2、其次是个动词，指诗歌创作中的一个小活动，即确立和表现诗的主题、中心思想。
二、立意在诗中出现的时机或位置
1、写诗之前；
2、写诗之中；
3、写诗之后，改诗中。
4、无立意的诗 （本文不讲）
三、根据立意来写诗的优缺点
1、优点：诗的方向感、目的、目标明确，主题集中鲜明，便于读者立解诗意。
2、缺点：易让诗成为艺术性的说明文字，比较机械地图解某种观念，解说某种思想。以前的中国诗就有主题先行的问题；限制了诗歌的功能和表现范围。
四、立意诗的适用范围
征文诗，广告诗，社交诗，政策宣传诗，哲理诗，报纸副刊诗等
五、立意的数量
一首短诗，立意不易太多，一般不超过二个，立易太多，让读者感到发昏、混乱。
六、立意的深浅，隐显。
各有好处，不是决定一首诗成败的关键。
七、立意的新鲜感
好的立意是新鲜的、创意的、个性的。
如：劳动创造幸福；我爱故乡。这类立意就不好。
八、如何让立意具有新鲜感。
儿童现代诗歌怎么写？
一、大量诵读积累古诗词
作为三大主要学科的语文学科教学，尤其是小学阶段的语文教学极为重要，其是小学生掌握语文基础知识，学习语文知识运用技巧的入门阶段，常言道，扎实的基础是实现高深知识学习的敲门砖。因此，小学语文教师也必须要能够重视学生对诗歌的渴求，更要能够深度发掘小学生对现代儿童诗歌感悟的潜力。
教师必须要清晰的认识到诗歌与学生之间的契合关系，好的诗歌能够深深的刻在学生的心理，并生根发芽，变成对美的追求和对美好生活的的渴望。诗歌本身是语言艺术的一种，其能够搭配音乐、语言，在舒缓的节奏和韵律中抒发出强烈的情感，使人能够获得美的享受。而要想实现小学生对现代儿童诗歌的创作，就必须要不断进行古诗词的积累，并大量古诗词的诵读去感受诗词的韵律，体会诗词中表达出强烈情感的词汇，理解与掌握诗词中的技巧。也只有通过大量古诗词的诵读才能够让学生学会去欣赏古诗词，才能够感受到诗词的美，进而产生想要抒发美的感悟和情感的欲望[1]。
例如，部编版小学语文四年级上册第一单元第三课《现代诗二首》的教学中，通过对两首诗歌的阅读和精度，在学生理解了诗歌中所表达的情感和意境、掌握现代诗具体格式和整体韵律方面的知识后，我让学生尝试进行创作，有很多学生写出了非常优秀的作品，如：
快乐的孩子！
还是妈妈怀里，
快乐的小宝贝。
还是爸爸膝下，
耍赖的小懒猫。
画一副美丽的小画作，
编一个远大的梦想。
来一场跑步比赛，
创造龟兔的神奇。
弹一首动听的曲子，
迷倒一群小听众。
哼一曲古老的歌谣，
笑皱爷爷奶奶的脸庞。
噢！快乐的孩子，
生在幸福的小家中，
长在家人的期望里。
请问现代诗歌应该怎么写？
有人追更，应该是在追了了的文章吧，我很久没有写诗了，他的公众号是：了了书斋。
除此之外，推荐几个我比较喜欢的诗歌公众号：
笨水养鲸鱼(诗人笨水的公众号，选诗一)
公众号：一见之地(目前最喜欢的公众号，基本2天会推一位诗人的一组诗，佳作极多。)
还有公众号如：诗藏阁，三幺，魔头贝贝，追蝴蝶等。请各取所需。
——
感谢 @诗人子衿 兄邀请。估计兄在酝酿长文，我就随便说说吧。
在写现代诗之前，最好像写作文一样，有一个主题，一个大概想要表达的方向。这是确定的。前辈诗人李不嫁说过，他写现代诗，如果一首诗里有两个想要表达的东西，他会把一篇拆做两篇，而不是强行的容纳进去。
主题是确定的了，怎么写确没有固定的说法。中国人很喜欢用类比的方式进行说明：写诗到了写的时候，不像建房子，一定要按照步骤规矩来，你可以东一块西一块，想咋搞就咋搞，因为现代诗本就自由，讲究是羚羊挂角，无迹可寻，给人以新奇之感。但最好是有感、有思，不要造作，否则就要被骂了。
除此之外，节奏也是很重要的。节奏跟诗的内容、篇幅长短、句子的长短都很相关，你说到分行，我就讲讲分行。
“想要去很远的地方，想要爬上
一座山坡，就能看到山楂进入
我的嘴里。”
以上面这个我瞎写的东西为例，为什么选择在“爬上”、“进入”这里断开分行呢，一方面是心里默念出来的语感、潜意识的作用，（这怎么讲，瞎掰不出来了），其次是为了强调位置的转变、画面的变化（看－视觉；进入－动作）。我们换着来一下：
“想要去很远的地方
想要爬上山坡
就能看到山楂
进入我的嘴里”1
“想要去很远的地方，想要爬上山坡，就能看到山楂进入我的嘴里。”2
一方面，是语感的差异，1是非常贴和读说的，符合日常语感，但对诗人特地营造的画面、细微处地强调（场景的转变、画面的变化）造成了毁灭性的打击。2就更完蛋了，是全方位的轰炸机。
你可以试着分别读一下这段，还是能体会到差别的吧。
再说长短、篇幅、布局，这个东西是要根据你个人的能力来的。我建议新手入门不要写长诗，因为你写的短诗可能还有那么一点可以回味的东西，长诗只会对你的弱点进行全方面的展示。就像我现在一样，说得越多，出得丑也越多。懂吧？我记得 @不会再有转机 曾邀请我点评他的诗，他写得很不错，无论是意象、画面、诗意都挺好，这方面你可以去看看、学学，我也在学；但是问题就是自己控制不了自己了，有一种诗在写他的感觉（如有冒犯，我向你道歉，并删除），这并不是大问题，慢慢就好了。但如果对于你一个初学者就很致命了。
就单讲写短诗吧，我的前辈李不嫁（哈哈哈又是他，真爱）说，他的诗一般控制在十五行内。我看了他很多的诗，大多数是十二三行。
事实上，要在这么短的空间里展示出“诗”的东西，很不容易，所以他的诗歌是很凝练的，这和他的个人风格有关。也是如此，李不嫁老师的诗好，但在部分人眼中，可能过于刻意。这就不多聊了。
总而言之，对于新手来说，没这么多要求，你写几行算几行吧，开心就好。
上面我说的只是一种可能比较适合你的写作方式，你可以参考一下，不一定对，但我认为是有参考价值的。
除此之外，另外一位好友 @胡了了（被禁了哈哈哈） 写过现代诗创作入门教程，也贴给你看看：
（上传原图了还是糊，自己去他的公众号看吧。）
为此，我还特意喜欢了他五毛钱，哈哈哈。
以上，希望能对你有帮助。
怎么写现代诗歌，关于母爱的?
呵，母亲
舒婷
呵，母亲 ，
你苍白的指尖理着我的双鬓，
我禁不住像儿时一样
紧紧拉住你的衣襟 。
呵，母亲 ，
为了留住你渐渐隐去的身影 ，
虽然晨曦已把梦剪成烟缕 ，
我还是久久不敢睁开眼睛 。
我依旧珍藏着那鲜红的围巾 ，
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨 。
呵，母亲，
岁月的流水不也同样无情？
生怕记忆也一样褪色呵，
我怎敢轻易打开它的画屏 ？
为了一根刺我曾向你哭喊 ，
如今带着荆冠，我不敢 ，
一声也不敢呻吟 ，
呵，母亲 ，
我常悲哀地仰望你的照片，
纵然呼唤能够穿透黄土 ，
我怎敢惊动你的安眠 ？
我还不敢这样陈列爱的祭品 ，
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明 。
呵，母亲 ，
我的甜柔深谧的怀念，
不是激流，不是瀑布 ，
是花木掩映中唱不出歌声的枯井。
现代诗歌的评语怎么写？
现代诗歌较传统诗歌更加注重表现当代社会、人类命运、精神状态等主题，并采用自由化的词汇、结构和节奏。评价现代诗歌时，需要注重以下方面：
1. 主题：现代诗歌的主题包罗万象，评价时应当根据诗歌背后所传达的信息、文化内涵和精神追求来分析。
2. 技巧：现代诗歌注重采用自由化的手法，比如无韵诗、自由诗、绝句、旋律韵律和抒情等手法，评价时要注意诗歌语言的美感、表现力等方面。
3. 文字：现代诗歌类别繁多，文字在形式与情感方面跨度很大，所以要评价诗歌时首先要对比用词、句式和节奏等方面有无个性特征。
4. 思想性：现代诗歌常涉及当代社会问题和探讨人之本性等思想，评价时应当注意它们的深刻性、文化价值等方面。
5. 语言的物质性：现代诗歌注重语言的物质性，例如像感官性词语、与视觉形象相关的词语等。要评价现代诗歌，也要由此分析其语言的物质性和形式的呈现效果。
在写现代诗歌评价的评语时，需要充分分析诗歌内容和技巧，并配以恰当的语言，全面而深刻地表达对诗歌的理解和评价，并提供建设性反馈。
简短的现代诗歌怎么写？
此后的日子，朴实简单，在一个近乎与世隔绝的狭小空间里，我深居简出，闲来用分行文字，抒发情感，可是，不知从何时开始，一直予我以信心，并召之即来的灵感，也渐行渐远。
思念是温暖的悸痛，仿佛一根丝弦在心头永远拨动，不经历磨砺和缺憾的人生，不是完整的人生。
如果月亮有眼睛，可曾见证，背负的是责任，是希望。
