劝学诗朱熹诗歌首句有什么作用？
首句。少年易老学难成，岁月极易逝去，少年终会老去 。学问却很难取的成就。
朱熹公园的朱熹雕塑介绍？
朱熹公元的朱熹雕塑为汉白玉雕刻而成，是站立塑像，左手持书卷，右手停留胸前，右颊上有标志性的七颗痣，身后是层层叠叠的书册，是全球最大的朱熹石雕像。
雕像背靠文公山和翠竹青松林，面向开阔的崇山绿野，在自然环境的衬托和天光云影的映照下，真实生动地体现了朱熹诗联天位清高，日月每从肩上过；门庭开豁，然江山常在掌中看的忧天下，修齐治平的情怀。
藏克家，老马主要特征，诗歌特点？
诗歌主题：诗人没有详细描写老马衰弱病残的外形，而是着重写它的命运、感受和心境，增强了老马悲剧的感染力。老马在这里可以理解为旧中国受苦受难的农民的象征。诗人越是写出老马的忍辱负重、善良忠厚，就越能激发读者对被压迫而不深情农民的同情，激起对旧制度和剥削阶级的愤怒和诅咒。
田园派诗歌风格的主要特征是什么？
田园诗主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。
大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。中国山水田园诗渊源流长，诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。
朱熹的老师？
李桐，宋代理学大师。世称"延平先生"。朱熹的老师。朱熹的老师好几个，真正对他有影响的是延平李侗。朱熹青年时候从武夷山去泉州当小吏，路过延平（今南平），拜访了李侗。
李侗是朱熹父亲朱松的同学。后来又从泉州步行到南平，向李侗请教过几次。
李侗对他的影响相当大，但朱熹还是有很多自己的见解。
在李侗之前，有朱松托孤的三位朋友，都教过朱熹，就是所谓的“武夷三先生”。
朱熹的祖先？
据考朱德的先祖朱聪一郎、朱万一郎于明正德年间从福建汀州府上杭县紫金山笋竹坝瓦子街徙居广东韶州府乳源县龙溪枫村坪，后又移居梯下。朱德的近代祖朱仕耀于清康熙五十三年甲午（公元1714年），从乳源梯下入川，首迁四川顺庆府广安县龙台寺，然后再迁仪陇县马鞍镇。其在闽是同源于朱熹四代孙朱浚。故朱德是朱熹的后代。
朱熹的熹？
熹读作：xī。
基本字义：
1、(形声。从火,喜声。本义:烤炙)
2、炽热
3、亮;光明
朱熹的家庭？
朱熹是程颢、程颐的三传弟子李侗的学生，家境穷困，自小聪颖，弱冠及第，中绍兴十八年进士，历高孝光宁四朝。于建阳云谷结草堂名“晦庵”，在此讲学，世称“考亭学派”，亦称考亭先生。承北宋周敦颐与二程学说，创立宋代研究哲理的学风，称为理学。其著作甚多，辑定《大学》《中庸》《论语》《孟子》为四书作为教本。
朱熹的简介？
朱熹（1130.9.15—1200.4.23），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。
朱熹是“二程”（程颢、程颐）的三传弟子李侗的学生，与二程合称“程朱学派”。朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大，成为三朝的官方哲学，是中国教育史上继孔子后的又一人。
朱熹十九岁考中进士，曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲，为宋宁宗皇帝讲学。
朱熹著述甚多，有《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
朱熹字号的来历？
朱熹（1130.9.15-1200.4.23），汉族，字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，朱熹是程颢、程颐的三传弟子李侗的学生，家境穷困，自小聪颖，弱冠及第，中绍兴十八年进士，历高孝光宁四朝。于建阳云谷结草堂名“晦庵”，在此讲学，世称“考亭学派”，亦称考亭先生，表明朱熹本人的一种思想寄托,希望自己永远保持低调,不恃张扬.
