青春誓言朗诵稿？
如果说人生是五彩缤纷的,那么青春定然是其中最绚丽的一抹。
如果说人生是动静交融的,那么青春就是其中最活力四射的一份。
踏着青春灵动的脚步，我们从高大的象牙塔走向了广阔的田野。
在那里，我们看到了一双双充满期待的眼睛，一张张淳朴憨厚的面孔。
还有那祖祖辈辈默默辛劳的背影，一股莫名的触动，撞击着我们年轻的心灵。
带着亲人的嘱托，我们远离了父母，带着家乡父老的期望，我们远离了故土。
迈着青春矫健的步伐，我们把智慧与汗水，挥洒在肃南这片美丽富饶的沃土。
到西部去，到基层去，到祖国和人民需要我们的地方去！
这是我们青年一代多么崇高的理想。
在那里，我们走过一道道田间小路，淌过一条条乡间溪流，翻过一座座山岭高岗。
草原上的格桑花，摆弄着舞姿向我们招手，心中涌动的激情与火热，荡漾在我们每个人的心间。
伴随着青春跳跃的音符，我们把智慧与热血奉献在充满生机的肃南草原。
在那里，留下了我们全心宣传惠民政策的声音，留下了我们耐心普法、调解纠纷的足迹。
在那里，留下了我们热心组织文体活动的身影，留下了我们尽心协助群众、排忧解难的印记。
慈祥的裕固族大叔，和我们促膝而坐，给我们讲述着遥远的西至哈至的故事。
和蔼的藏族阿妈，给我们端来了香甜的酥油奶茶，送上亲人无尽的祝福。
还有那美丽善良的裕固族姑娘，唱着歌儿，手捧着洁白的`哈达，向我们走来！
这是一幅多么美好的生活画卷啊！
那样令人魂牵梦萦，心驰神往。
那样让人难以割舍，激荡情怀。
这就是一首无怨无悔的青春赞歌，这歌声响彻了祁连山脉，传遍了裕固草原。
默默耕耘，无私奉献，爱岗敬业，锻炼成长！
我们收获着希望，憧憬着美好的明天！
青春啊！我们共同拥有的乐章，选调生！我们共同拥有的名字。
让我们手牵着手、肩并着肩、心连着心，怀着组织的寄托，带着人民的期盼，用智慧与汗水去浇灌鲜艳的格桑花，用铮铮铁骨和热血青春去唱响无悔的青春誓言！
青春，当我内心茫然时，它是我迎难而上的精神动力，它陪我一路走来，是我人生道路上前进的启明灯。扎根基层沃土、服务基层民众，是我成为一名选调生时紧握拳头立下的铮铮誓言
100年正青春朗诵稿？
问题：100年正青春朗诵稿？
回答：百年正青春，奋进新时代！
亲爱的老师，同学们：
大家好！
今天作为一名优秀团员代表在这里发言，我感到十分荣幸！现在我和大家一起来分享一下此刻我的感受。赵老师的主题团课：《汲取红色力量 争当青年先锋》，让我再一次走进了那一段历史。
中国人民永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，7月7日的枪声宣告了中华民族全民族抗战的开始。这一天投下长达八年的暗夜，遮覆了3500多万同胞的尸首；这一天刻印着一个民族心灵上难以愈合的伤痛；这一天记录着中国人的难以忘却的仇恨和耻辱。
卢沟桥的枪声揭开了中国人民全民抗战的序幕，中华民族自此欲火抗争直至赢得抗日战争的全面胜利；中华民族的百年衰败沉沦自此开始扭转，古老的中国从此走向民族的独立与自强。
沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。我们肩负着跨世纪的历史使命，我们要继承和发扬先辈们留给我们的不怕困难，舍生忘死、开拓前进的红色革命精神！
少年兴则国兴，少年强则国强。我们作为一名团员青年，作为党的助手和后备军，我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史与将来，热爱祖国的大好河山，维护国家的统一和团结！坚决反对民族分裂和压迫！正如习近平总书记所讲：中国人民也绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役、我们！谁妄想这样干，必将在14亿多中国人民用血肉筑成的钢铁长城面前碰得头破血流！
同学们！团员青年们！让我们行动起来！用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆！用我们的青春和热血谱写出：前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章！而我们，也必将成为新时代复兴中华民族的脊梁，成为能担当得起民族复兴大任的时代新人！
青春的中国朗诵词稿？
如果时光永不老，谁还需青春，谁还会把握每一分一秒，奋力拼搏去追寻梦想是热血澎拜的追求风的速度火的炽热我是生机盎然的感受阳光的温暖，雨露的甘甜 二十一世纪的少年们是舞动的音符，请弹奏一曲最优美的曲子，献给我们美丽的青春。
席慕容青春朗诵背景音乐是什么？
这个我有和同学排练过，效果还不错。
因为同学们才华横溢，所以我们当时选择了多种乐器:二胡、小提琴、大提琴、竹笛。
下面对每一句诗进行乐器分配--
大提琴-- 所有的结局都已写好
所有的泪水也都已启程
小提琴--却忽然忘了是怎么样的一个开始
二胡--在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何的去追索
竹笛--年轻的你只如云影掠过
而你微笑的面容极浅极淡
逐渐隐没在日落后的群岚
遂翻开那发黄的扉页
二胡--命运将它装订的极为拙劣
含着泪 我一读再读
却不得不承认
小提琴--青春 是一本太仓促的书
关于主题曲，一直令我们很困扰，毕竟是中西乐器结合，所以选择乐曲的难度不小。
如果你不想用乐器伴奏，那么为你推荐以下--《忧伤还是快乐》《雨碎江南》
其实同学们自己朗诵自己配乐，是最能表达诗中的感情的，就是这样一份单纯、不加渲染的情愫，往往最能打动观众的心灵。而我们最陶醉的那种乐音，就是像二胡、提琴这种拉弦乐器演奏出来的。为什么说小提琴要比钢琴中出来的音更令人心潮起伏，原因就在于拉弦乐器的马尾摩擦后能发出近乎于人的声音，更具人声韵味，这恰恰是对自然的贴近,是对人的肉体感官的尊重,也是对自然界多样化的丰富与和谐。
我想你既然选择《青春》这首诗来朗诵，那么它其中所流露的情感你应该很了解，我也就不必多说。建议在朗诵时可在大屏幕上展现几幅与文本内容有关的图片，效果会更好。
《青春》是一首经典，希望你的朗诵能赋予它一种别样的风采，加油!
董卿青春诗歌朗诵稿？
我愿意是一条激流，
是山间的小河，
穿过崎岖的道路，
从山岩中缓缓地流过。
只要我的爱人，
是一条小鱼，
在我的浪花里，
愉快地游来游去。
我愿意是一片荒林，
座落在河流两岸，
我高声呼叫着，
同暴风雨作战。
只要我的爱人，
是一只小鸟，
停在枝头鸣叫，
在我的怀里作巢。
我愿意是一座小草屋，
在幽谷中静立，
饱受风雨的打击，
屋顶留下了创伤。
只要我的爱人，
是熊熊的烈火，
在我的炉膛中，
缓慢而欢快的闪烁。
我愿意是那一片云朵，
是一面破碎的大旗，
在旷野的天空里，
疲倦地傲然挺立。
只要我的爱人，
是黄昏的太阳，
照耀着我苍白的脸，
映出红色的光艳。
暮色席慕容如何朗诵？
这样朗诵：暮色(mu se)/席慕容(xi mu rong).
青春席慕容原文？
所有的结局都已写好，
所有的泪水也都已启程，
却忽然忘了是怎么样的一个开始。
在那个古老的不再回来的夏日，
无论我如何地去追索，
年轻的你只如云影掠过，
而你微笑的面容极浅极淡，
逐渐隐没在日落後的群岚，
遂翻开那发黄的扉页，
命运将它装订得极为拙劣。
含著泪，
我一读再读，
却不得不承认，
青春是一本太仓促的书！
写给青春席慕容？
青春
[ 现代·席慕容 ]
所有的结局都已写好
所有的泪水也都已启程
却忽然忘了是怎麽样的一个开始
在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何地去追索
年轻的你只如云影掠过
而你微笑的面容极浅极淡
逐渐隐没在日落後的群岚
遂翻开那发黄的扉页
命运将它装订得极为拙劣
含著泪 我一读再读
却不得不承认
青春是一本太仓促的书
青春席慕容主旨？
在作者看来,“青春”是一种怎样的情态
是一本书,但是往往人在岁月中不知道如何珍惜,如何叙写,于是它是一本拙劣的书.回头再看时才觉感伤.
世人为什么反复咏叹失去青春
咏叹失去青春的懊恼或者伤感或者悔恨无疑有两个原因：其一是对自己过去岁月的追索和赞颂；其二是警示后人珍惜时光.
你怎么样理解“青春是一本太仓促的书”
青春在的时候人往往不够成熟,不知道或者说没有规划过,而过的最快的就是最好的时光,当青春不再的时候,再去回想,有些忙乱,有些青涩,有些小遗憾,然而感叹也没有用了,青春已写就,是一本太仓促的书.
英雄朗诵稿？
当你翻开书本
认识英雄两个字你会想到什么
当你站在纪念碑前
读到英雄两个字你会看到什么
你会想到一把血淋淋的刺刀挑开家门
那个用胸膛护住你的兄长吗
你会看到生养你的土地
被掠夺被瓜分被奴役被践踏
那些誓死也要捍卫每寸国土的中华儿女吗
英雄是什么
英雄是在生死面前
敢于踏出一步的人
英雄是什么
英雄是在危难之时
敢于迈出一脚的人
英雄是什么
英雄是浑身弹孔
仍用双肩抱紧红旗的人
英雄是什么
英雄是心灵满是伤疤
仍旧眷恋这片土地
仍旧痴情不改的人
我们说当祖国需要时
雄赳赳气昂昂走向战场那是英雄
我们说当人民需要时
将个人得失置于度外他也是英雄
英雄可以是顶起炸药包的背影
英雄更是放在哪里都生光的一颗普通的螺丝钉
我们的历史是一部英雄的历史
我们的国家是生长英雄的国家
我们需要英雄
需要在荒芜的土地上种植绿荫的人
我们需要英雄
需要用滚烫的手掌愈合母亲撕裂伤口的人
我们呼唤英雄
是呼唤肩上有傲骨的人
我们呼唤英雄
是呼唤胸中有担当的人
我们说英雄没有自定义
他们无需高大
也无需长相周正
今天我们就要为英雄下个自定义
只要人民需要
就代表人民
只要祖国需要
就代表祖国
这就是英雄
英雄在哪里
英雄住在每个人的心里
如果让正义战胜邪恶
你是英雄
如果让自己战胜自己
你更是英雄
英雄没有高低之分
只要背上有傲骨
英雄没有贵贱之分
只要胸中有担当
你和我
我和他
我们都可以成为英雄
只要祖国需要
只要人民需要
你和我
我和他
都可以成为这个筋骨僵硬的民族
都可以成为这个伟大复兴的时代
一个又一个
响当当的英雄
今天我们在这里缅怀英雄、致敬英雄
我们更要用自己的行动去学习英雄、成为英雄
今天的我们是有远理.大想抱负的青少年
我们要积极拥抱新时代、奋进新时代
用青春之火创造青春之中国
不奋斗 不青春
